语文语法(语文语法是指什么?)

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2023-03-20
导读:大家好,非常近很多小伙伴想了解语文语法,以下是(www.taihongw.com)小编整理的与语文语法相关的内容分享给大家,一起来看看吧。本文目录一览: 1、语文里的语法有哪些?

大家好,非常近很多小伙伴想了解语文语法,以下是(www.taihongw.com)小编整理的与语文语法相关的内容分享给大家,一起来看看吧。

本文目录一览:

语文里的语法有哪些?

语文里的语法有:主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语、联合短语。

基本语法结构:

主谓短语(陈述关系)、动宾短语(支配关系)、偏正短语(修饰关系)、中补短语(补充关系)、联合短语(并列选择递进等关系)。

主谓短语。

主谓短语是短语的结构分类之一,它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题,称为主语;后一个成分对主题加以陈述,称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系,即“主题—陈述”关系)。

述宾短语。

述宾短语是短语的结构分类之一,它是由两个成分以“支配、关涉”的关系组成的一类结构:前面是述语,后面是宾语。宾语是述语所表示的动作或现象所支配或关涉到的对象。

偏正短语。

偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系;偏正短语包括定中短语与状中短语。

举例

偏正短语:野生动物。

述宾短语:盖被子。

述补短语:学得好。

主谓短语:会议结束。

联合短语:工人和农民。

语文的语法有哪些?

1、词类:有实词与虚词两大类.

(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句.

虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系.

A、名词:表示人和事物名称的词.

表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李;

表示具体事物,河流、高山、森林 湖泊;

表示抽象事物,如**、科学 效率、品德、;

表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才;

表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京;

表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词)

名词的语法特点

:①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数

②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语

③名词一般不受副词修饰.

B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词.

1、动作动词:表动作、行为.如,走 看 说 进行 开始

2、心理活动动词 如,想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心

3、使令动词:表指使、命令或请求.如,使 叫 让 派 请求禁止

4、能愿动词(助动词)如,能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该(跟动词、形容词等组成能愿短语.如,能够解决 )

5、趋向动词。

6、判断动词。

动词的语法特点:

①动词一般受副词“不”的修饰.

②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态.

③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思.

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语.

⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语.

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语.

C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词.

表示事物形状的:高、矮、胖、瘦弱;

表示事物性质的:红、甜、干净、清楚、漂亮、结实;

表示事物状态的:快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟;

形容词的语法特点:

①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义.

②大多数形容词可以受副词“很”修饰.

D、数词:是表示数目的词.

表确数(表示分数,整数和倍数);

表概数:几、许多;

表序数:**、老三;

数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数.

E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词.表示事物单位的量词叫数量词.表示动作、行为单位的量词叫动量词.

表示事物单位的:个、只;

表示动作、行为单位的:次、回,

有时也借用某些名词来表示,如:脚、年;

量词的语法特点:①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词.②表示物量的数量词常用在名词的前面.③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面.

F、代词:起代替或指示作用的词.

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类.

1. 人称代词包括三种代词:

**人称:我、我们、咱、咱们;

第二人称:你、你们、您、您们;

第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家

2. .疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。

3. .指示代词包括近指的"这",远指的"那",以及由它们构成的合成指示代词。

代词的语法特点:

①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数。”

②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性。

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人。

④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指。

⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。

G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表示范围:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等;

表示语气:可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情;

表示否定:不、没、没有、别;

表示时间:刚、恰好、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然;

表示程度:很、极、非常、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么;

表示情势:仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿.

副词的语法特点:

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语.

②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语.

③副词不能修饰名词、代词.

H、连词:是用来连接词、短语或句子的词.

一般连词:和、与、并、或、及;

关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子.不但 而且、虽然 但是.

语法特点:

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变.

②关联词的主要在复句中进行运用.

I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等.

1.表时间:在 于 自自从 从 当 由 趁 随着 到

2、表处所:从 打 朝 向 在 沿着 顺着

3、表排除:除 除了

4、表对象、范围: 对于 和 跟同 与 替 将 把 关于 被

5、表方式、手段: 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用

6、表目的、原因:为 为了 为着 因 由

常用介词及其用法(顺口溜)

自、从、以、当、为、按照,

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢.

J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词.

助词可分三类:

结构助词、动态助词、语气助词.

结构助词:的、得;

动态助词:着、了、过;

语气助词:的、了、吗、吧、呢等.

K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词.如啊、嗯等.语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开.

L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词.语法特点:在句子中相当于一个形容词.

(2)、词类的辨别:

①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”.

②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)

③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”.

④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词.

⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词.

⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首.

⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词.

2、短语:是由词和词组合而成的语言单位.

(1)、并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量.

特点:

①并列短语前后的词性一致.(名词和代词除外)

②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系.

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变.

④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合.

(2)、偏正短语:定义参见课本.

基本结构:

①中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用()表示.有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名

②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示.有如下结构:形+动、副+动、数量+动、副+形.

(3)、动宾短语:动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语.基本结构:动+名、动+代.

特点:①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系.

②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语.

③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题.

④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配.

(4)、补充短语:包括动补短语和形补短语两大类.

语法特点:①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用<>表示.

②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系.

③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题.

④有的补语前头常用结构助词“得”.

(5)、主谓短语:定义详见课本.基本结构:名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+数量,如纸三张.

特点:

①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”.前后两部分是被陈述和陈述的关系.

②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的.

(6)、介宾短语:由介词和它的宾语构成的短语.基本结构:介词+名词、介词+代词.

语法特点:①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分.

②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语.

③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”.

(7)、“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成.

基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的.

特点:①“的”字短语在句中相当于一个名词.

②“的”字短语一般常做主语、宾语.

3、单句:

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种

主语:是句子中的陈述对象,说明是谁或什么;

谓语:是对句子的主语作陈述的成分,说明主语是什么或怎么样;

宾语:是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等.

补语:是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等.

定语:是句子中名词中心语前头的修饰成分,表示事物的性质、状态,或限定事物的领属、质量、数量等.

状语:是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等.

一般完整的句子成分的排列为:

定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语

(3)、分析步骤:**步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语;第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;第四步,找定、状、补语.定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面.常用分析单句成分的符号见课本.

(4)、句子主干:是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分,即由主语的中心语,谓语的中心语和宾语的中心语组成.摘取句子主干时,谓语中心词前有否定词语(不、没、没有)的句子,要把否定词语放在主干中;碰到中心语是并列短语时,要把整个并列结构摘出来.

划分句子成分:

(一)知识要点

1什么是句子

句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位.根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.根据结构可分为单句和复句.我们今天要研究的是单句,要给它划分成分.

2. 句子成分的名称及符号

名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.

符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~

定语 ( ) 状语 [ ] 补语

① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语.

补充成分是: 定语、状语、补语.

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开.

①.写人 格式:“谁” + “干 什么”

(主语) (谓语)(宾语)

例: 杨亚 ‖ 写 字

主 谓 宾

注意:处理复杂的单句时,要抓主干.

例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字.

主 谓 宾

②.写物

格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”

( 主 语 ) (谓语、宾语)

例: 猫 ‖捉鱼 主谓宾

例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓 宾

注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”.

例如: 他 ‖ 是学生 主谓 宾

(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)

定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用.

状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子非常前面,交待时间、地点、范围、情况等.

补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后.

例: 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子.原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌.”

①.(两只美丽的)画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”.

②.[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”.

③.(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”.

④.歌唱得<好>

修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”.

4.划分句子的口诀:

(1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓. 3)主前定状谓后补,

(4)谓前只有状地位.(5)“的”定“地”状“得”后补,6)宾语只受谓支配.

示例及练*部分

一词性练*

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(三)、区别下列句子中的"没有"(动词/副词)、"是"(动词/副词)、"的"(助词/语气词)、"了"(助词/语气词)、"一样"(形容词/助词)的词性:

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1 风俗*惯( ) 2、变化规律( ) 3、历史悠久( ) 4、整修一新()

5、 交头接耳( ) 6、思维敏捷( ) 7、废寝忘食( ) 8、前程远大( )

9、 全神贯注( ) 10、襟怀坦白( ) 11、挥手之间( ) 12、愚公移山( )

13、竞选州长( ) 14、销售计划( ) 15、色彩缤纷( ) 16、交通规则( )

17、风和日丽( ) 18、激动不已( ) 19、禁止吸烟( ) 20、辛勤耕耘( )

21、巍峨挺立( ) 22、不断发生( ) 23、气氛热烈( ) 24、继往开来( )

(二)、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语.

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔(写)B、对于我们 C、按照*惯 D、必然产生 E、被大雨(淋)

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

(三)、比较判断短语类型

经济发展( ) 历史悠久( ) 描写景物( ) 市场繁荣( )

发展经济( ) 悠久历史( ) 景物描写( ) 市场的繁荣( )

表达见解( ) 我的弟弟( ) 我国文学( ) 小说散文( )

表达的见解( ) 我和弟弟( ) 我国的文学( ) 小说和散文( )

三 划分句子成分练*

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠.

2、那个时候的社会生产力还十分落后.

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务.

4、鲁班从中得到启发.

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里.

练*:1、他非常诚恳的征求大家的意见.

2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象.

4、汽车在望不到边际的高原上奔驰.

5、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活.

6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓.

7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮.

8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落.

9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡.

10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸.

语 文 语 法 知 识(二)

~句子成分划分口诀~

(一) 主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚.主干成分主谓宾,枝叶成分定状补.

定语必在主宾前,谓前为状谓后补.

(二) 看全句、抓中心,缩句先找主谓宾. 主干原句有歧义,恰当带上状补定.

谓语前有状形容,定语修饰主和宾. “的”“地”“得”要分清, 定状补、它标明.

复 句 复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成.分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位.复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示

复句组合方式

根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:

⒈ 由单句直接组合而成的,如:

我是中国人,我们爱自己的祖国.

老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来.

这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚.

⒉借助虚词组合成的,如:

我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋.

只要坚持锻炼身体,就能增强体质.

这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语.这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密.

分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合.

语文语法(语文语法是指什么?)

语文语法知识大全

语法是语言的基本规律和法则,语法是 语文学* 中不可缺少的基础知识。接下来我为你整理了语文语法的基础知识,一起来看看吧。

语文语法基础知识:一.语素

以分子原子为例来说明语素。语素是语言中非常小的音义结合体,再不能分解成更小的有意义的单位。例如:“禾”是一个语素,它的语音形式是“”,它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素,它的语音形式是“ ”,它的意义是“装有火炮机*和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。现代汉语的语素绝大多数都是单音节的,如:人、吃、大、十等。也有两个音节的,如:沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节,如“***、****、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。语素可以单独成词,也可以与别的语素组合成词,例如:“人”;“人参”。“吃”;“吃亏”。

如何判断语素?

判断语素很简单,就看看它能否再分,分后有意义就是语素,否则不是。

语素的分类:

自由语素:可以独立成词,位置自由。如“分、好、高、低”;

半自由语素:不能独立成词,只能组合,位置自由。如“话、*、确、民”;

不自由语素:不能独立成词,位置固定。如“者、第、阿”。

语文语法基础知识:二.词类

定义:词由语素构成,由一个语素单独构成的词叫作单纯词;由几个语素组合构成的词叫作合成词。

词的分类:

词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义,能够作 短语 或 句子 的成分,一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

(1)名词:表示人或事物名称的词。

例如:表人或事物(学生,教室,书本,友谊);表时间(早晨,明天,季节);表方位(前面,东面,左边等)。

(2)动词:表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。

例如:走,笑,支持,保卫,发展,扩大,提高,爱,喜欢,出现,使,鼓励,能够,肯,要,起来,进去,出来,是等。

(3)形容词:表示性质或状态的词。

例如:美丽,迅速,明媚,激动,伟大,诚实,甜,高,圆,直等。

(4)数词:表示数目的词。

例如:表确数(二,亿,二分之一);表概数(一些,许多,三四十);表序数(**,初二,老大等)。

(5)量词:表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。

例如:物量词(尺,斤,个,辆);动量词(趟,次,遭,回等)。

(6)代词:起代替或指示作用的词。

例如:人称代词(我,你,他,大家自己);疑问代词(什么,谁,多少,怎么);指示代词(这,那,这样等)。

(7)副词:用在动词、形容词前头,表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。

例如:很,更加,略微;全都,总,仅仅,只;已经,刚刚,一直;再三,往往,时常,屡次;可,却,难道;不,竟,可能没有等。

(8)介词用在名词(或短语)、代词前头,合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。

例如:从,向,朝,在,把,按照,为了,对于,比,除了,和,跟,由于等。

(9)连词 :连接词、短语、句子、表示某种逻辑关系。

例如:和,或者,而且,虽然……但是,因为……所以,只有……才,如果……那么等。

(10)助词:附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。

例如:结构 组词 (的,地,得);时态助词(着,了,过);语气助词(吗,啊,罢了,吧,呢等)。

(11)叹词:表示感叹或呼唤应答的词。

例如:喂,哎呀,嗯等。

(12)拟声词:摹拟事物声音的词。

例如:砰,轰隆,哗啦啦等。

语文语法基础知识:三.短语

定义:是由词和词组合而成的语言单位。

(1)并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

特点:①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外)

②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合。

(2)偏正短语:定义参见课本。

基本结构:①中 心语 是名词时,修饰限制成分是定语,用()表示。有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名。

②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用[ ]表示。有如下结构:形+动、副+动、数量+动、副+形。

(3)动宾短语:动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语。基本结构:动+名、动+代。

特点:①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系。

②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语。

③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配。

(4)补充短语:包括动补短语和形补短语两大类。

语法特点:①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用表示。

②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

④有的补语前头常用结构助词“得”。

(5)主谓短语:定义详见课本。

基本结构:名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+数量,如纸三张。

特点:①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的。

(6)介宾短语:由介词和它的宾语构成的短语。基本结构:介词+名词、介词+代词。

语法特点:①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。

②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”。

(7)“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的。

特点:

①“的”字短语在句中相当于一个名词。

②“的”字短语一般常做主语、宾语。

语文语法基础知识:四.句子成分

句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

1.主语

主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如:

(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学 文化 水平是亿万人民群众的切身事业。

2.谓语

谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。

例如:

(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3.宾语

宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

例如:

(1)什么叫信息?

(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4.定语

定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如:

(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。

(2)(三杯)美洒敬亲人。

(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。

(4)(中国)的历史有(自己)的特点。

5.状语

状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如:

(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6.补语

补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如:

(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。

(3)他生〈于1918年〉。

(4)他坐〈在桌子旁〉。

(5)颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉。

   语文语法基础知识:五.复句

(一)复句类型

由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、设、条件、解说、目的等类型。

1、并列复句

由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即A,又B”。

例如:

单丝不成线,独木不成林。

不是意识决定存在,而是存在决定意识。

2、承接复句

也称顺承复句,连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。常用的关联词语有“A,于是B”“A,然后B”、“A,接着B”、“A,便B”。

例如:

他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头、回到草房。

3、递进复句

由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)B”、“而且”、“并且”、“尚且A,何况B”、“别说A就连(就是)B”。

例如:

他不仅学*好,而且工作好,尤其是思想好。

4、选择复句

几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者(或)A、或者(或)B”、“不是A就是B”、“是A还是B”、”与其A,个如B”。

例如:

不在沉默*发,就在沉默中灭亡。

5、转折复句

由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。常用的关联词语有:“虽然A但是B”、“A不过B”、“可是”、“然而”、“却”等。

例如:

自然是伟大的,然而人类更伟大。

6、因果复句

由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为A所以B”、“既A就(那么)B”、”因此”。

例如:

因为他有坚定的信念,所以遇到困难从气馁。

7、设复句

由两个有似设关系的分句组成,前一个分句设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种设的情况产生的结果,常用关联词语有“如果(倘若)A就(那么)B”、“即使(纵然)A,也B”、“再A,也B”、“如”、“使”、“若”、“要是”。

例如:

如产品质量不好,数量再多,也没有使用价值怕。

8、条件复句

由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要A,就B”、“只有(除非)A才B,“无论(任凭)A,都(也)B”。

例如:

只有党风正,才能事业兴。

多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。

分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出**层,并注明关系:有“||”划出第二层,并注明关系:以此类推。

分析多面复句的步骤:**步要统观全局,从总体上分析,找出全句**层的有关分句。弄清分句之间的关系;第二步再对**层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止。

分析多重复句,要一看分号,二看关联词语,三看逻辑关系。有分号,就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语,那就看分句之间的逻辑关系。

例如:

有一些人怀念他们的过去,(转折)但是过去的东西永远不会再来(因果)因此他们感到将来的渺茫。(因果)从不把希望寄托在将来。(陶铸《崇高的理想》)

(二)单句和复句的区别

单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:

(1)定义法

单句,只有一个主谓语部分;复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。

例:

“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。”

3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。

(2)抓主干法

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例:

“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。”

主干:这是教训。

(3)外部标志法

复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。

例:

“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。”

关联词:不但……而且……(递进关系)

不过使用此 方法 有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。

例:

“我们只是认为:无节制地信手*花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。”

语文语法是指什么?

语文语法是指:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的在一般情况下,主语在前,谓语在后,例句:大伙都散了(《分马》)。

宾语和补语:宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头补语是动词形容词后面的补充成分如:桥脚上站在一个人,却是我们母亲(鲁迅《社戏》)。

定语和状语:定语是名词性词语的修饰成分,状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

需知:

语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。

以上就是语文语法的介绍,希望能对大家有所帮助。

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